Latina, l’Agorà dei ragazzi discute scuola e formazione con il Comune

Scuola, formazione, biblioteche, trasporti e orientamento post diploma sono stati al centro della seduta dell’Agorà delle ragazze e dei ragazzi di Latina, alla quale hanno partecipato la sindaca Matilde Celentano, l’assessore alle Politiche giovanili Andrea Chiarato e l’assessora all’Istruzione Federica Censi. L’incontro è stato dedicato al rapporto tra scuola e istituzioni, con l’obiettivo di ascoltare direttamente studenti e studentesse sui servizi, sugli spazi e sulle opportunità offerte dalla città.

Studenti chiamati a valutare servizi e spazi pubblici

Durante la seduta, ai ragazzi è stato chiesto in che modo la scuola sia coinvolta nella vita cittadina e quanto conoscano il funzionamento del Comune. Il confronto ha toccato anche la qualità degli edifici scolastici, il sistema dei trasporti, le biblioteche, l’orientamento dopo il diploma e le collaborazioni con università e aziende del territorio.

All’incontro hanno preso parte anche l’assessore all’Ambiente Michele Nasso, la consigliera comunale Floriana Coletta e alcuni giovani del Servizio Civile Universale. Gli studenti erano accompagnati dai docenti Francesco Muollo dell’istituto Volta, Raffaella Pirozzi della Prampolini, Pasqualina Buono della Castelnuovo e Giovanna Montanaro della Da Vinci.

La sindaca Celentano ha ascoltato le osservazioni dei partecipanti e ha illustrato alcuni interventi avviati dall’amministrazione. Tra questi, i lavori alla biblioteca comunale Aldo Manuzio, struttura che conta circa 18.000 iscritti e una media di 200 accessi al giorno. La riapertura è prevista per l’inizio di luglio, dopo un intervento di ristrutturazione pensato per rendere gli spazi più sicuri, moderni e accoglienti.

Biblioteca Manuzio, ex Banca d’Italia e città universitaria

La biblioteca Aldo Manuzio è stata indicata dalla prima cittadina come uno dei luoghi più frequentati dai giovani, uno spazio dedicato allo studio, alla crescita e alla condivisione della conoscenza. La sua riqualificazione rientra in una visione più ampia che punta a rafforzare la presenza di presidi culturali e formativi accessibili alla comunità studentesca.

Celentano ha richiamato anche il progetto di Latina città universitaria, definito tra le priorità dell’amministrazione. Nei prossimi giorni è prevista l’apertura dell’aula studio nell’ex Banca d’Italia, mentre il cantiere per il riuso degli altri ambienti dovrebbe partire nel febbraio 2027. Un altro spazio già restituito ai giovani è l’ex Garage Ruspi, concesso in uso a Sapienza Università di Roma e già frequentato dagli studenti.

Sul fronte degli edifici scolastici, la sindaca ha ricordato gli interventi completati nelle palestre di diversi plessi, sia nel centro urbano sia nei borghi. Si tratta di strutture utilizzate la mattina dalle scuole e nel pomeriggio dalle società sportive. L’amministrazione ha inoltre ottenuto fondi per intervenire anche sulle mense scolastiche.

Chiarato e Censi: ascolto dei giovani per migliorare le politiche

L’assessore alle Politiche giovanili Andrea Chiarato ha definito il confronto un momento prezioso di ascolto e crescita reciproca. Secondo Chiarato, le istituzioni devono creare opportunità e migliorare i servizi, ma ogni progetto rischia di restare incompleto senza il contributo dei giovani che vivono quotidianamente la città.

Nel corso della mattinata è stato presentato anche il logo dell’Agorà delle ragazze e dei ragazzi. Ai partecipanti sono state consegnate magliette personalizzate, acquistate grazie a un emendamento al bilancio ricordato dalla consigliera Coletta e approvato all’unanimità dal Consiglio comunale.

L’assessora all’Istruzione Federica Censi ha sottolineato il valore della scuola e della formazione nella costruzione di una comunità più consapevole e preparata. L’obiettivo, ha spiegato, è garantire ambienti scolastici sicuri, inclusivi e stimolanti, rafforzando allo stesso tempo il dialogo tra scuole, istituzioni e territorio.

Per Censi è necessario accompagnare i ragazzi anche nelle scelte successive al percorso scolastico, valorizzando aspirazioni e competenze e creando collegamenti reali con università, enti di formazione e realtà produttive locali. L’Agorà diventa così uno strumento di partecipazione attraverso cui raccogliere esigenze, proposte e punti di vista utili a migliorare i servizi educativi della città.