Latina 2032, scuole protagoniste nel percorso verso il Centenario

Con l’insediamento del tavolo tecnico previsto dal protocollo d’intesa tra il Comune di Latina e l’Ufficio scolastico regionale per il Lazio, entra in una fase concreta il percorso di preparazione al Centenario della città, in programma nel 2032. La riunione, ospitata nel foyer del teatro comunale “Gabriele D’Annunzio”, ha segnato il passaggio dalla cornice istituzionale alla dimensione operativa di un progetto che punta a coinvolgere in modo diretto il mondo della scuola nella costruzione delle iniziative culturali ed educative legate a questa ricorrenza.

Il senso dell’incontro è emerso con chiarezza fin dalle prime battute: il Centenario non viene pensato come una semplice celebrazione, ma come un percorso lungo, strutturato e partecipato, destinato a intrecciare formazione, memoria, ricerca e valorizzazione del territorio. In questo quadro, gli istituti scolastici sono chiamati a svolgere un ruolo attivo, non da semplici destinatari di proposte già confezionate, ma da interlocutori coinvolti nella co-progettazione di attività, contenuti e iniziative.

Il tavolo tecnico e la rete delle scuole coinvolte

All’incontro hanno preso parte la dottoressa Anna Mottola, in rappresentanza dell’Ufficio provinciale scolastico, e i referenti designati dai numerosi istituti del territorio che parteciperanno al tavolo tecnico. La presenza di scuole secondarie di primo e secondo grado conferma la volontà di costruire un percorso ampio, capace di abbracciare fasce di età e sensibilità diverse, con l’obiettivo di radicare il progetto all’interno della comunità scolastica in maniera diffusa.

Sul fronte istituzionale erano presenti il sindaco Matilde Celentano, l’assessore alla Pubblica Istruzione Francesca Tesone, il presidente della commissione consiliare per il Centenario Cesare Bruni, il presidente del consiglio di amministrazione della Fondazione Latina 2032 Vincenzo Zaccheo, i consiglieri del Cda Massimo Passamonti e Cosimo Peduto, la delegata del sindaco ai grandi eventi Nicoletta Zuliani e la responsabile del servizio Cultura del Comune di Latina, Elena Lusena. La composizione dell’incontro restituisce l’immagine di una regia condivisa, nella quale amministrazione, fondazione e sistema scolastico cercano un metodo comune per dare continuità al lavoro dei prossimi anni.

Dal protocollo del 2025 ai primi progetti operativi

Nel suo intervento, il sindaco Celentano ha richiamato il valore del protocollo sottoscritto nel luglio 2025, definendo la riunione di insediamento un passaggio indispensabile per raggiungere gli obiettivi fissati in vista del Centenario. Il punto centrale, nelle parole del primo cittadino, è l’avvio di una stagione nuova, in cui iniziano a prendere forma le prime nomine del tavolo tecnico e anche le prime proposte progettuali elaborate dal Comune, tra cui “Dietro le quinte” e “Stori@fest”.

Si tratta di un’impostazione che lega la ricorrenza del 2032 a un lavoro di lungo periodo sull’identità della città. Il riferimento ai più giovani non è secondario: l’idea è stimolare negli studenti una curiosità consapevole verso i caratteri distintivi della comunità locale, valorizzando Latina come realtà dotata di una storia peculiare e di un patrimonio da leggere, comprendere e raccontare. Anche il recente insediamento del consiglio di amministrazione della Fondazione Latina 2032, ricordato dal sindaco, si inserisce in questa prospettiva, con l’ambizione di dare alla città una proiezione più ampia, anche sul piano internazionale, attraverso una proposta culturale di alto profilo.

Scuola, cultura e territorio al centro del percorso

L’assessore Tesone ha sottolineato che il protocollo si sviluppa lungo tre annualità didattiche e che l’intento è quello di coinvolgere gli studenti in attività molto diverse tra loro: progetti editoriali, esposizioni, congressi, seminari scientifici e premi dedicati a saggi storico-sociali rivolti agli universitari e agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado. Il quadro che ne emerge è quello di un programma che non si limita alla divulgazione, ma prova a stimolare produzione culturale, approfondimento e partecipazione diretta.

Tra le linee di lavoro annunciate c’è anche la valorizzazione delle Città di Fondazione dell’Agro Pontino, insieme all’attenzione per il rapporto tra offerta culturale e tutela ambientale. Sono due elementi che allargano il perimetro del Centenario, collocandolo dentro una riflessione più vasta sul territorio, sulla sua storia urbanistica e sul modo in cui questa può dialogare con le esigenze formative e civiche del presente.

Durante l’incontro, i referenti scolastici hanno portato contributi concreti, presentando proposte, quesiti e primi lavori già avviati negli istituti. Un passaggio significativo, perché mostra come la partecipazione non sia rimasta confinata al piano delle intenzioni. Nello stesso contesto, Elena Lusena ha illustrato le idee progettuali dell’amministrazione comunale da inserire nella programmazione per le scuole. Tra queste, la riformulazione del Festival della Storia, arrivato alla terza edizione e costruito in larga parte sui Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, e il progetto “Dietro le quinte”, pensato per avvicinare gli studenti al patrimonio storico, architettonico e culturale del territorio, ma anche alle professioni legate allo spettacolo dal vivo.

La seduta è servita anche a definire le modalità operative della collaborazione e a programmare i prossimi appuntamenti di coordinamento. Il traguardo indicato dall’amministrazione è quello di fare del Centenario un’occasione di crescita collettiva, capace di rafforzare il rapporto tra scuola, cultura e territorio. È su questo asse che Latina prova a costruire il proprio percorso verso il 2032, con l’idea che una ricorrenza importante possa diventare anche uno strumento per formare nuove consapevolezze e consolidare un senso più profondo di appartenenza civica.